学期教学计划

时间:2024-02-29 15:48:45
【实用】学期教学计划模板汇总九篇

【实用】学期教学计划模板汇总九篇

日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的学期教学计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期教学计划 篇1

一、德育重点

1、 日常行为规范和社会公德教育。

2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设,初步形成良好班集体。

3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。

4、 法律常识教育。

5、 对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导,使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。

6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作,缩小两极分化率。

8、 抓好青春期教育。

9、继续加强遵纪守法教育。

10、对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。

二、实施细则内容

(一)、年级组德育工作

(1)举办《如何度过初二分化期》专题报告会。[时间:9月份,负责人:田坤。]

(2)举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象,正确对待困难和挫折,正确对待友谊。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)开展法制教育活动。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 举行“我的责任我负责”演讲比赛。[时间:12月份,负责人:王夕英。]

(二)、班主任德育工作

1、主题班会:

(1)塑造一个理想的我(9月6日)。

(2)我献给教师节的礼物(9月20日)。

(3) 好习惯比好成绩更重要(10月11日)。

(4)我为班级添光彩(10月25日)。

(5)我给最好的朋友当镜子(11月8日)。

(6期中考试小结:我在批评中进步(11月22日)。

(7)彩虹,出现在雨后--经历人生的风雨,才会出现生命的彩虹(12月6日)

(8)中学生应做好当下的责任(12月20日)。

注:其它时间自行安排观看感恩父母教育方面短片。

2、黑板报主题:

(1)献给教师节。[时间:9月份,负责人:蔡辉。]

(2)祖国您好。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)责任意识教育。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 纪念“一二·九”运动或迎元旦。[时间:12月份,负责人:蔡辉。]

3班级“四栏”要求:

(1班务栏。

张贴“四表”、每个月学校布置的工作计划以及本班工作打算。

(2)宣传栏。

a、张贴中学生应养成的好习惯方面内容(9月份)。

b、张贴歌颂祖国主题方面内容(10月份)。

c、张贴责任主题方面内容(11月份)。

d、张贴面对分化初二学生心理教育方面内容(12月份)。

(3)目标栏。

a、张贴制作好的班级目标(9月份)。

b、张贴个人追赶目标(10月份)。

c、选登优秀学生学习计划(11月份)。

d、张贴学生个人期末考试目标(12月份)。

(4)特色栏。

a、作文特色展示(9月份)。

b、绘画特色展示(10月份)。

c、钢笔字或毛笔字特色展示(11月份)。

d、班级活动图片或其他方面特色展示(12月份)。

4、 班主任通过日常工作对学生进行如下教育:

(1)热爱家乡、祖国,有民族自尊心、自豪感。

(2)知法、守法教育。

(3)社会发展基本规律教育。

(4)政治上知进步,学习上知努力的教育。

(5)热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。

(6)遵守社会公德,尊重民族风俗习惯,维护和促进民族团结教育。

(7)珍惜青春年华,立志成材教育。

(8)正确处理人际关系,文明交往和礼貌待人的教育。

(9)自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。

(10)辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。

(11)使学生懂得初二年级学生的生理、心理、思想特点,并在生理、心理上和思想上做好准备,以适应初二年级生活,加强学习指导,帮助克服畏难情绪,保持积极的心态,防止两极分化。

(12)男女生正常交往教育。

(13)自尊、自爱、自重的教育与指导。

(14)提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力,学会理智控制情感,做自己情感的主人。

(15)加强独立意识的引导教育。

(16)帮助学习困难生扫除心理障碍,克服畏难情绪。

(17)帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。

(18)对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。

(三)、科任教师德育工作:

1、结合本学科教学内容进行思想品德教育。

2、 政治课结合教材进行法律常识的教育,帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。

3、科任教师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教育。

4、结合各科教育内容对学生进行思想品德教育。

5、通过政治课对学生进行宪法和法律教育,使他们依法规范自己的行为。

6、通过日常教育对学生进行全面思想品德培养教育工作。

初二级部

20xx-20xx学年度第一学期德育活动一览表

9月份

9月1日

“常规分段竞争月”启动

9月10日

“夸夸我的老师”庆祝教师节征文及演讲赛

9月10日

秩序(放学、楼内、两操)强化段(9.1-9.10)

9月17日

卫生(室内、室外、过廊、两间)强化段(9.13-9.17)

9月27日

文明(衣着、发型、言谈、举止)强化段(9.20-9.27)

10月份

10月8日

启动“青春期心里健康教育”系列活动

10月12日

女生课堂

10月19日

男生课堂

10月25日

“青春期心里健康教育”活动总结即“我成长我快乐主题班会”评选

11月份

11月1日

启动“感恩教育”系列 ……此处隐藏11829个字……有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使各班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作:

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理:

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作:

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

3、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

总之,我班教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

学期教学计划 篇9

【一】本学期的指导思想:

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐、

【二】教材分析

八年级教材在编排上由SectionA、Section

B、Self-check三部分组成,但教材对学生的能力要求较高,尤其表现在阅读与写作上。可从单词量、SectionA、Section

B、Self-check和Reading五个方面分析。

1、单词量

八年级词汇量较大,词汇量大会给学生尤其是学习困难生带来一定的压力。

2、SectionA部分

A部分是每单元基本的语言内容,比较注重学生的听说能力。

八年级的1a部分,每单元都是将单词或词组与图片配对,注重单词的图、形、意三方面的结合,培养学生看图识字或看词辨图能力,注重单词的输入。教材十分注重学生的个性发展,鼓励他们表达自己的真实想法。

3、SectionB部分

B部分是知识的扩展和综合的语言运用。SectionB1a非常注重学生的个人表达能力和判断力,尊重学生的个人想法,然后在1b中以Pairwork形式落实,与同学交流想法。

4、Self-check部分

八年级的Self-check首先是单词的自测,第二部分则是写作练习。

5、Reading部分主要是阅读技巧的学习。阅读的量比较大。

【三】所教班级学生基本情况分析:

【四】教学具体措施

1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视阅读能力的培养,注重阅读技巧的学习。

【五】教学进度:

第一周(2、25-2、27):Unit1回顾

第二周(2、28-3、6):Unit2

第三周(3、7-3、13):Unit3

第四周(3、14-3、20):Unit4

第五周(3、21-3、27):Unit5

第六周(3、28-4、3):Unit1-5

第七周(4、4-4、10):Unit6

第八周(4、11-4、17):机动(作业讲评等)

第九周(4、18-4、24):期中考试

第十周(4、25-5、1):Unit7+期中小结

第十一周(5、2-5、8):Unit7

第十二周(5、9-5、15):Unit8

第十三周(5、16-5、22):Unit9

第十四周(5、23-5、29):Unit10安排阶段性检测

第十五周(5、5、30-6、5):Unit6-10

第十六周(6、6-6、12):期末复习

第十七周(6、13-6、19):期末复习

第十八周(6、20-6、26):期末复习

第十九周(6、27-7、3):期末考试

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