活动计划

【精品】活动计划汇编6篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的活动计划6篇，希望对大家有所帮助。

一、指导思想：

认真学习并贯彻市关工会指导精神,积极争取学校领导的重视和支持,努力以上级的各项文件精神,思想为依据,自觉加强理论学习,不断提高认识和实际工作水平,重视关工队伍的建设与壮大,尽力提高退教人员对关工工作的参与程度,切合实际,切实提高关工工作的效用,在探索中不断前进,开创了学校关工工作的崭新局面，紧紧围绕《学校德育大纲》，《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，深入理解新课程改革中德育工作的新理念，以创建校园文明为主线，以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人为目的，充分认识德育为首的深刻思想内涵，结合社会、学校、家庭以及学生的实际，深入探究新时期青少年的身心发展特点，进一步提高做好关工工作的认识，结合本单位实际，制定计划，订出措施，抓落实，重实践，决心把我校关工工作落到实处。

二、具体工作：

（一）、加强关工工作的自身队伍建设

针对新时期关心下一代工作的特点和规律，努力加强我校关工委自身的思想、组织和制度建设。

1、加强学习，紧跟时代步伐

根据工作需要，认真组织关工委成员和学校关工小组学习党的重要文件，学习关心下一代工作的有关文件、会议精神。特别是继续做好学习、宣传、贯彻《教育部关心下一代工作委员会关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》。统一思想认识，增强理论素养，提高工作水平。进一步认清在新形势下做好关心下一代工作的重要意义，与时俱进，深入开展好关心下一代工作。

2、加强关工委领导班子建设

为了加强领导，加强校关工委与学校主渠道的联系和沟通，学校成立以校长为组长的领导组。 组长：党玉柱

成员：王平武 顾宗宏 李大河 刘生良 王平兴 付建萍

3、明确分工，落实责任

明确校关工委成员及职能部门的责任分工，落实团支部、教导处、总务处、校外辅导员以及班主任的工作任务。校关工委委员分别安排到各个小组工作，配合主渠道开展有关方面的活动，使理论学习、活动开展、工作宣传有机结合。

（二）、立足素质教育，把德育放在首位

1、继续加强我校的德育工作力度，发挥德育工作只能，完善管理手段，综合治理学校周边教育环境，尤其治理好学校周边网吧、社会青年扰校等问题。认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。以守则和规范为准绳，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯------以塑造完美人格为目标，促进良好的个性发展。用好的习惯打造高的素质；严格地贯彻落实《王城中学日常管理规范》，实行班级轮流值周制，改革和完善对值周班级的评价机制，让同学在参与值周工作中监督别人，检查自己，明辨是非，增长才干，从而提高自我管理、自主学习的水平，完善自我意识。

2、以丰富多彩的活动促进关工工作

（1）、把创建校园文明作为我校德育工作长期以来的立足点，把它发展为我校德育工作的重要特色之一。

立足本校和深入社会做好事。支部内建立好人好事记录簿，学校通过版报、广播、校报等窗口及时宣传好人好事，弘扬正气、树立典型、以点带面。通过听报告、看电影、国旗下讲话、主题班会、团会等形式，使广大师生把创建文明校园和学生德育建设有机结合在一起。

（2）、在学生当中广泛开展“文明行为活动”：即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结。通过活动规范学生的行为，培养良好习惯，提高学生综合素质。

（3）、积极进行校园文化建设，大力创建整洁、优美、富有教育意义的校园环境，包括美化、绿化、校园等环境建设。继续办好校园广播、橱窗及各种展板。加强宣传力度，把宣传活动列入班级考核。

（4）、踏实开展社会综合实践活动，促进学生创新能力的发展。继续以假期社会实践活动为载体，逐步开展科普活动、假期读书活动、手拉手献爱心活动、做人民的小代表、做环保校卫士、做社区小主人等活动，促进学生创新和综合实践能力。学校建立相应评价机制，及时进行表彰总结。

（三）、继续开展好心理健康教育、办好家长学校

多年来，搞心理健康教育和办好家长学校一直是我校的特色工作，同时，由于我们把二者有机地融为一体更使两相工作落到了实处，使之发挥了实效作用。本学年我们具体要作如下工作：

心理健康教育方面：

1、发挥班主任工作中的心理健康教育职能

现代教育要求班主任教师必须懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保证。

（1）、把心理健康作为一门学科，每周各班安排一节，由班主任结合学生实际进行教学，对学生心理健康进行指导。

（2）、建立个别心理辅导档案。定期为学生进行心理测试，把存在不同心理问题的学生分类建立档案，设计辅导措施，制定辅导计划，做好辅导过程及效果记录。

（3）、通过家访解决个别学生的心理问题。家访是解决学生心理问题的必要手段，尤其在农村。通过家访可以让老师更好地了解到学生的家庭情况。（包括父母的职业，家庭经济状况，家庭结构，家庭所处的社会环境，家庭生活特点，教子水平，学生的身心发展史等。）有了第一手材料，才能为教师有针对性地实施教育打下基础。

2、开展心理健康辅导讲座

开设心理健康辅导课，定期举办心理辅导讲座，针对青少年常见的心理问题进行辅导。如怎样适应中学生活、如何面对青春期、早恋问题的调适、走出自卑心理、克服厌学心理、青春期性教育等。3、关心、爱护“两有生”。学校动员老教师担任学校辅导员，与“两有生”结对子，做好“两有生”的转化工作。

4、扶贫助困，捐资助学

关工领导组每年开展一次“扶贫助困，捐资助学”活动，关心学生中的弱势群体，不让一个学生因经济困难而辍学。

办好家长学校方面：

1、建立家长委员会

在建立家长学校组织机构的基础上，建立班级家长委员会，帮助班主任老师处理班级中的重点问题、难点问题、热点问题。及时召开班级家长会，搞教子经验交流，及时反映家长情况，提出合理化建议。

2、举办家长辅导讲座

除了通过家长学校的形式为家长作辅导之外，适时适当邀请专家到我校为家长讲学。

3、开展家长进课堂活动

每学期搞一次邀请家长进课堂活动。让家长与孩子一起听老师讲课，体验孩子学习的感受，对老师的教学提出意见。课后，我们让家长填写“家长信息反馈卡”，把情况及时反馈给教师，把它作为教师自我评价、自我提高的一部分。 ……此处隐藏1035个字…………供幼儿选用

★展示墙（板）……

活动指导

1.热情接待幼儿及家长，观察、了解幼儿情绪及需要，适时提供帮助。

2.鼓励幼儿的交流与分享。帮助幼儿将自己的感受在同伴面前进行表达。

3.师生共同进行活动后的整理，引导幼儿形成良好习惯。

◆户外运动——过桥

【目标】

1.引导幼儿在自己构建组合的桥上行走，提高平衡能力。

2.初步培养幼儿的创新及合作意识。

【重难点】通过不同“桥”时保持身体平衡

【环境创设与材料准备】

1.幼儿已有走平衡的初步经验。

2.半月摇、齿轮板及其它辅助器材：积木、大半月摇……

3.音乐……

4.框、小毛巾、卷筒纸、圆凳……

【过程】

一、调动身心

根据幼儿当时的兴趣点赋予幼儿角色，听着音乐活动身体。

二、探索练习

1．自由探索半月摇的多种玩法。

①幼儿四散自由探索玩半月摇。

②集中示范：介绍不同的玩法。

③引出合作玩半月摇。

2．幼儿合作玩半月摇，引出“桥”。

①幼儿自由组合，找空地方合作玩半月摇，老师提醒幼儿过“桥”时要走稳。

②讲解示范：让幼儿商量后推荐同伴示范。

③鼓励幼儿尝试用不同方法去过其他的“桥”。

3．增添辅助物合作玩。

①幼儿用各种材料合作搭“桥”，并尝试通过。

②教师鼓励幼儿到每一座“桥”上去试一试。

三、游戏

1.交待游戏情节、场景及规则。

2.师生共同游戏：造“大桥”——庆祝“大桥”落成——过“大桥”。

四、放松活动

整理场地，回教室。

◆生活活动

1.提醒幼儿进行户外运动后的盥洗、饮水及服装的调整等。

2.交流当天的食谱，激起幼儿食欲。

3.提醒幼儿有序地进行自助式点心。

4.帮助幼儿进一步形成良好的盥洗及用餐习惯。

◆“小小看世界”综合活动

结合孩子最近的兴趣点选择合适的材料和途径（形式有：参观、视听、社会调查、阅读、谈话辩论、智力竞赛……），了解有关相关内容。

今天内容

●幼儿在图书、图片中寻找和了解自己感兴趣的信息和内容（桥）。

材料创设

●师生共同收集的有关“桥”的图书（片）、报纸等资料。

活动指导

1.参与孩子的阅读活动，倾听他们的话题，了解孩子阅读的兴趣点。

2.帮助幼儿养成正确的阅读习惯。

3.引导幼儿整理阅读材料。

◆户外自由活动

1.参与幼儿活动，观察个别幼儿（郝佳慧、张乾统），鼓励他们能与其他同伴共同活动。

2.当幼儿在活动中寻求帮助时，教师给予关注。

新的学期开始了，物流学院的四门物流实训课《装卸与搬运实训》、《中海xx物流软件实训》、《仓储与配送实训》和《分拣与包装实训》由物流实训教研室负责,其中12级6个班开设《中海xx物流软件实训》，12级4个班开设《仓储与配送实训》，同时，根据11级人才培养方案，11级6个班开设了整周实训《分拣与包装实训》；11级4个班开设《装卸与搬运实训》。鉴于以上情况，，为了更好的完成教学任务，进一步从学生实际情况出发，结合企业需要，大胆开展教学改革，让实训更贴近企业，让学生技能更好地深化提高，让人才培养工作再上一个新台阶。特制定如下计划：

一、利用课余时间与教研室老师共同认真学习中国物流学会、物流行业指导委员会等机构网站，学习新知识，掌握前沿新动态，认真讨论和总结，将新内容与教研室探讨，与学生分享，让人才培养工作与时俱进。

二、针对精品课程，开展精品课程对应教材建设工作，进一步讨论完善《现代物流实训手册》，根据要求试用，加进企业实际工作流程，争取最后教材如期付印，让学生早日用上教材，解决实训课无教材的客观问题，教师也需要不断提高教学研究和科学研究工作水平。

三、切实做好本教研室负责的4门实训课程的教学工作，根据企业调研结果，及时改进实训教学模式，丰富教学内容，优化教学教学环节，争取课课堂效果达到更佳，让学生学为所用。

四、与学校各部门和设备厂家做好配合，对于实训场地进一步科学规划，不断改进，优化实训项目，让学生学习更安全，让实训内容更丰富，用技能比赛，在学生中进行职业技能大比武，促进学风建设。

五、真正做好工学交替学生的实习指导和带队工作，老师做好调研，到企业上课，到企业挂职锻炼，掌握企业第一手资料，服务教学，改进教学手段和模式，为人才培养注入活力，为企业更好地提供岗前培训。

课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。

二、活动要求：

1、每周二下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。

2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室或操场不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。

3、爱护体育设施和用品。

4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的体育常识知识，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。）。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。

3、给学生自己活动的时间和空间。

4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。

5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。

四、采取的措施：

1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。