幼儿园的主题活动方案

时间:2024-02-29 15:48:04
关于幼儿园的主题活动方案

关于幼儿园的主题活动方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的关于幼儿园的主题活动方案,欢迎阅读与收藏。

关于幼儿园的主题活动方案1

活动目标:

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:

元旦假期安全PPT课件

活动过程:

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

教学反思:

安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。

关于幼儿园的主题活动方案2

活动由来:

我们班曾经开展过《汽车》的主题活动,其中有一个环节是电动汽车,这就引发了幼儿对电的兴趣,从认识电池开始,幼儿进入了一个崭新的领域―电,于是,我们设计了相关的主题活动,目的在于使幼儿对“电”有一个最初步的了解。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域活动

相关内容

家园合作

资源利用

1、通过这个活动,激发幼儿对电的兴趣。

2、了解电的基本用途,以及对人的利与弊。

3、通过操作,使幼儿了解电池的作用,并认识电池的正负极。

4、了解安全用电的常识。

5、通过回收废电池,培养幼儿的环保意识。

1、什么东西用电?

2 、电池都有什么样的?

3、怎样装电池,玩具才动?

4、用完了的电池该怎么办呢?

5、还有哪些东西需要回收 ?

1、有关电池刨面的图片。

2、各种用电池的玩具。

3、安全用电的光盘。

科学区:

1、投放各种用电的玩具几幼儿可操做的简单用具(如:手电筒等)。

2、投放各种电池,请幼儿自己进行尝试。

图书区:

有关电的图书,图片等。

电脑区:

投放安全用电的光盘。

1、请家长从家里拿来各种用电池的玩具及用电池的简单物品。

2、请家长从家里带来多种不用的费电池。

3、利用家长园地展示网络图。

4、请家长在家给孩子讲一些用电常识。

请大班小朋友展示他们自己做的简单用电玩具

主要活动:

1、 电动玩具动起来

2、 电池的秘密

3、 安全用电

关于幼儿园的主题活动方案3

活动目标:

1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2.提高手的控制能力,进一步提高对绘画的兴趣。

3.提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

活动准备:

1.电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。……此处隐藏5904个字……,然后回去准备好他们喜欢的遥控玩具、娃娃、皮球等,再来和他们一起游戏。

“好朋友画像”组遇到的问题是:怕画得不像弟弟妹妹,他们不喜欢;让小班小朋友老坐着,我们在一边画,他们多累呀!画在纸上不行,还可以在哪儿画呢?这个问题还真难住了大家,突然,从盥洗室出来的阳阳说:“画在镜子上吧,镜子能照出人的样子,照着一画就像了。”“哪有那么大的镜子呀!”“也不能画在盥洗室里,别人看不见呀。”

怎么也没想出办法,孩子们很是失望。终于,在户外游戏时,梦楠发现了洗好晾在外面的透明桌垫:“老师,这个最好了,能看见还能挂起来!”孩子们激动地欢呼起来,最终孩子们在新“研制”的画布上为小班的新朋友画了像,为幼儿园平添了一道独特的风景。

“帮弟弟妹妹量身高”组遇到的问题是:在哪儿量。如果要让弟弟妹妹们上大班,楼层太高了,弟弟妹妹上楼多困难呀!最后,讨论出的办法是去弟弟妹妹班上量。“用什么量呀?咱们班这个量身高的纸是贴在墙上的,撕不下来!”“用尺子,我们家有卷尺。”“在他们班也贴一个吧!”“可以让他们躺在桌子上,用东西量!”最后,孩子们什么方法都用上了,完成了一次有趣的尝试不同测量方法的数学活动。

大班紫妍的妈妈在家园栏中写道:“为了给弟弟妹妹准备好吃的,紫妍周末拉着我在超市认真挑选、反复比较,用计算器准确计算数量,还说‘我得给弟弟妹妹挑选出最健康、卫生、安全的食品’。看到孩子这么富有爱心、责任感,我深感自豪。”

活动初期,中大班孩子们不仅认识了小班的新朋友,用实际行动关心着弟弟妹妹,更在整个过程中学会了如何制定计划、怎样准备完成等等解决问题的方法,充分体验到自己的成长与进步。

活动中期:帮助朋友真快乐

开学第三周,小班小朋友按照我们设计的分阶段入园适应计划,开始在幼儿园睡午觉了。一天下午,午睡起来正在叠被子的优优听到了隐约的哭声:“奇怪,都起床了,弟弟妹妹为什么还会哭呢?”大家讨论开了:“也许没睡醒呢。”“想爸爸妈妈了吧。”“吃完午点就接了,还想呀?”“不对,是不会穿鞋,我小时候就因为穿不上鞋哭呢!”孩子们七嘴八舌地发表自己的想法,还提议:“老师,让我们去看看吧!”老师于是适时点拨:“好呀,了解清楚原因,我们才能帮助他们哦。”于是,优优和她的大班同伴们分成三组,分别悄悄来到三个小班睡眠室门口观察。

回来后,三个小组分享自己的发现:“我看到有的小朋友不会摆拖鞋着急得直哭。”“我认识的轩轩动作特别慢,别人都穿完了,他才刚穿裤子。”“好多小朋友穿不好衣服找老师帮忙,老师都忙不过来了。”“弟弟妹妹回到教室不会主动喝水,吃午点。”……孩子们发现了不少问题。于是,老师继续引导:“那你们有什么新的想法吗?”“我们应该帮助他们。”“我可以帮他们穿衣服。”“我们可以帮着叠被子,这样老师就不那么忙了。”“我能带弟弟妹妹洗手、喝水。”

我们与小班老师共同商量好,在小班孩子们起床时带大班孩子来到小班,请每个孩子找到自己已经认识的弟弟妹妹,帮助他们穿衣服、叠被子、放拖鞋,照顾他们洗手、喝水、吃午点。看着大班孩子脸上洋溢的笑容、认真努力的样子,听着他们温柔耐心的话语,真的感觉到孩子们长大了。

这次活动后,大班孩子多次主动要求再去帮助弟弟妹妹,平时上下楼都要特意绕道去小班门前看一看,有几个大胆主动的孩子还主动询问小班老师,有什么需要他们帮助弟弟妹妹做的事情。

活动后期:连线好朋友

九月过得真快啊!小班孩子很好地适应了集体生活,中大班的孩子们在帮助弟弟妹妹的过程中也长大了、进步了。但是,活动结束了,孩子们是不是会忘记他们认识的新朋友呢?他们真的学会交朋友了吗?

于是,我们提出了“连线好朋友”的活动设想,然后与中大班的孩子们讨论。在中班,有的孩子说:“我想给我认识的欣欣打电话,我们可以一起出去玩。”有的说:“那多没意思呀,我想再认识一个新朋友。”有的问:“跟不认识的朋友说什么呀?”有的提出:“你不认识,怎么打他电话跟他说呢?”在孩子们的启发下,我们确定方案:每个人在神秘魔箱中抽到自己需要认识的新朋友的名片,然后打电话连线新朋友,预约见面赠送礼物。这个方案得到了中大班孩子的积极响应,大家都跃跃欲试。

马上,孩子们就发现自己不知道名片是什么,怎么设计。于是,孩子们先在幼儿园共同认识名片、了解名片的用途,回家后与爸爸妈妈一起设计制作自己的名片;然后,在幼儿园通过情景模拟,学会了打电话的方法、礼仪和语言,比如怎样介绍自己、选择适宜的打电话时间,如何商量见面时间和地点等;孩子们还想到为新朋友提前制作小礼物,准备见面时送出。

十一长假后,许多孩子带回了与新朋友共同游戏的合影,家长们也纷纷将心得在网站上、家长园地里与大家分享。

“欢迎新朋友”全园主题活动历时一个月,我们与孩子、家长们共同经历与感受。令人欣喜的是,比起以往新生的入园适应情况,今年新入园小朋友的分离焦虑期过度得更顺利。小班幼儿的哭闹现象明显减少,适应周期明显缩短,这与入园适应期间一日生活环节的调整、“欢迎新朋友”主题活动的开展密不可分。

更重要的是,我们关注到不同年龄孩子们的内心需求,充分利用孩子们的自我力量,让孩子们成为了整个活动的主人,为他们营造了快乐、轻松、安全、温暖的氛围,让每一个孩子在属于他们的世界中快乐自发地学习、进步、成长。

关于幼儿园的主题活动方案9

活动目标:

1、了解普通干电池的外型特征,并能找到正负极。

2、培养幼儿的探究兴趣。

活动形式:分组活动

活动准备:电池的剖面图,普通一号干电池若干

设计意图

师幼互动

教育反思

为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解,设计了此次活动。

1 、投放一号电池若干,请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包,一边是平平的。

2、请幼儿观看挂图,对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后,觉的非常好奇。

3、师生共同进行总结电池的基本结构。

此次活动,幼儿非常感兴趣,只是利用挂图的形式,幼儿接受起来比较抽象。

活动二:电池的秘密

活动依据:

由电池引发出其他的用电方式,于是就产生了安全用电这次活动。

活动目标:

通过活动,使幼儿了解一些安全用电的常识,并知道安全用电。

活动形式:集体

活动准备:安全用电的图片

设计意图

师幼互动

教育反思

1、使幼儿了解一些安全用电的常识。

2、培养幼儿的自我保护意识。

1、请幼儿想一想平时用电的时候,应该注意些什么?幼儿开始积极进行讨论。

2、 出示安全用电的挂图,逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。

3、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么?幼儿观看挂图后,积极发言,有的幼儿还说:“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全!”

活动总结

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